Läs mer om förskolan: Akvarellen
På Kulturförskolan Akvarellen i Skarpnäck har barnen utforskat färgen svart genom skapande, material och gemensamma samtal i ateljén.
Undervisningen tog sin början i frågan om var färgen svart egentligen kommer ifrån. Barnen fick fundera över hur kol bildas när trä brinner och vad som händer när kol och aska blir kvar. Tillsammans undersöktes också hur svart färg kan tillverkas, och barnen fick mortla kolbitar och samtala om hur svarta färgpuckar i ateljén kan skapas med pigment och olika bindemedel.
I olika stationer fick barnen prova flera sätt att arbeta med svart som uttryck. De ritade med kol, grafitpennor, kolstift och torrpasteller, och i en annan station målade de med flytande tusch. Där fick de experimentera med fjäderpennor, penslar, sugrör och andra redskap, vilket väckte både nyfikenhet och skaparglädje.
En av stationerna bestod av en gemensam Huller om buller-bild där barnen arbetade tillsammans med kritor och kapsyler. Aktiviteten bjöd på samarbete, skratt och ett lekfullt utforskande av både form och rörelse.
Läs mer om Kulturförskolan Akvarellen här
På eftermiddagen fortsatte ateljéarbetet med de yngre barnen, som också tog sig an temat svart. De utforskade kolbitar, ritade på grovt brunt papper med kol, grafitpenna och svart torrpastell och satte ord på sina upplevelser under arbetets gång. Samtalen tog fart kring både material, känsla och det som hände i skapandet.
De yngsta barnen fick också måla med flytande svart färg, prova att blåsa på färgen och upptäcka hur uttrycket förändrades. Med fjäderpennor och sprayat vatten växte spännande former fram på pappret, som barnen själva beskrev som svarta spindlar i bilden.
Arbetet avslutades med ännu en gemensam skapande stund där svart och röd krita användes tillsammans med kapsyler på ett stort vitt papper. Barnen samarbetade i bilden och gav den det passande namnet Huller om buller-målning.