Läs mer om förskolan: Smedby
I måndags, den 5 oktober 2026, uppmärksammade vi Internationella barndagen genom att tillsammans skapa en stor vänskapsflagga med temat ”Alla hör ihop”. Alla avdelningar deltog i aktiviteten utomhus, där barnen fick möjlighet att bidra till vårt gemensamma skapande.
Barnen fick själva välja färg och uttrycksform utifrån sina egna förutsättningar, intressen och behov. Några barn använde sina händer eller fingrar för att skapa hand- och fingeravtryck.
Syftet med ”Vänskapsflaggan” var att skapa en gemensam upplevelse där varje barn fick möjlighet att delta och känna att det egna bidraget är betydelsefullt. Genom aktiviteten ville vi pedagoger stärka barnens känsla av gemenskap, tillhörighet och delaktighet.
Barnen fick uppleva att alla bidrag är värdefulla och att vi tillsammans kan skapa något som blir större än det varje barn kan skapa på egen hand. Aktiviteten gav oss också möjlighet att på ett enkelt och konkret sätt samtala med barnen om att:
- alla barn är viktiga,
- alla får vara med,
- vi kan vara olika,
- alla händer och avtryck ser olika ut,
- vi kan skapa tillsammans,
- vi hör ihop.
Enligt förskolans läroplan 2025 ska förskolans utbildning vila på demokratiska värderingar och präglas av respekt för alla människors lika värde, individens frihet och integritet samt solidaritet mellan människor (Lpfö 25, s. 5–6). Vänskapsflaggan gav barnen möjlighet att uppleva gemenskap och delaktighet samt att känna att varje barn har en viktig plats i gruppen.
Förskolan ska också ge varje barn förutsättningar att utveckla sin identitet och känna trygghet i den samt utveckla medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet, självständighet och tillit till sin egen förmåga (Lpfö 25, s. 8). Genom att barnen själva fick välja färg och hur de ville delta i skapandet fick de möjlighet att göra egna val och uttrycka sin personlighet.
Vidare framgår det av förskolans läroplan 2025 att barnen ska ges möjlighet att utveckla nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära samt sin förmåga att fungera både enskilt och i grupp och att samarbeta (Lpfö 25, s. 8). Genom att utforska färger, former och olika material fick barnen möjlighet att utveckla sina kreativa och estetiska uttryck, samtidigt som de skapade något tillsammans med andra.