Sagan om Bu och Bä på kalashumör

På förskolan Solen har vi fördjupat oss i flanosagan ”Bu och Bä på kalashumör”. För att både göra det mer verklighetstroget men även lustfyllt, roligt och lärorikt, valde vi att dramatisera flanosagan genom att vi pedagoger anordnade ett riktigt kalas.

Under hela processen har vi arbetat med språk, skapande, hälsa och rörelse, matematik, naturvetenskap, teknik, drama och digitalisering.

Barnen har med stor glädje och entusiasm återberättat sagan med egna ord och de har även ritat figurerna i sagan. Efteråt har vi dukat fram olika typer av rekvisita och med hjälp av olika material, tekniker och redskap har vi skapat figurerna Bu och Bä.

Skapandet av Bu och Bä har pågått under två veckors tid. Barnen skapade paketet, halsband till Bu, hår till både Bu och Bä samt passande kläder. Kreativiteten flödade.

En onsdag morgon, klockan 09:45 knackade någon på fönstret till samlingsrummet.

Det var brevbäraren Olof som lämnade ett kuvert till oss. På kuvertet stod det ”Inbjudan till Månen”. Inuti kuvertet låg en fin inbjudan med text och bild. Det var från en god vän till Bu och Bä som heter Bo. Bo hade skrivit att hen hade hört talas om alla på avdelning Månen och att hen fyller år och ska ha kalas.

Alla på avdelning Månen var välkomna på Bos kalas på torsdag och det blir disco. Bo hade även skrivit i inbjudan att hen bjuder på saft och frukttårta bestående endast av frukt. Det jublades och barnens glädje var enorm inför det stora kalaset.

”Vi ska ta med oss presenter till Bo som fyller år”, sa ett av barnen och föreslog att vi skulle ta med växter som låg inne på avdelningen. Vi slog in växterna fint och sedan skapade vi partyhattar till oss alla och var redo för Bos kalas. I torsdags var det äntligen dags för det stora kalaset.

Barnen var så glada och ivriga på att ta på sig sina egenskapade partyhattar. Vi övade även in en dans och sjöng ”Happy Birthday to You” som barnens uppträdde med för Bo under kalaset. Barnen tågade in med sången ”Happy Birthday to You”. Inne i rummet var det discolampa och Bo stod glad och välkomnade alla till kalaset.

Vi pedagoger hade pyntat rörelserummet med ballonger, serpentiner och färgglada partytutor. Ett långbord var uppdukat med saft, salta pinnar och frukttårta. Efter tårtan blev det paketutdelning för Bo och sedan var det dans och en härlig stämning rådde under hela kalaset.

Under denna sagoprocess har vi tillsammans med barnen arbetat med många uttrycksformer såsom bild, musik, dans, drama och sång. Hela skapandeprocessen har varit lustfylld och vi har fokuserat på de kreativa processerna. Genom att ge barnen möjlighet till många uttryckssätt främjas självständighet, positiva interaktioner med varandra, förbättrad motorik och utveckling av både fantasi och kreativitet.

I förskolans reviderade läroplan står det att läsa: ”Barnen ska ges tid, rum och ro till eget skapande. Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva, gestalta och kommunicera med hjälp av olika estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, sång, musik och dans. Detta inbegriper att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. På så sätt är skapande både ett innehåll och metod i förskolan för att främja barnens utveckling och lärande.” Lpfö 18, s. 9.