Proyecto internacional de arte sobre arte contemporáneo en el preescolar de Sherwood 

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El Sherwood preescolar en Kungsholmen ha sido galardonado con un proyecto de arte de dos años con Erasmus+, Arte Contemporáneo y Pedagogía en Preescolar (CAPP), dirigido por el educador de arte de Sherwood Felice Hapetzeder. El proyecto tiene como objetivo investigar el encuentro entre el arte contemporáneo y la pedagogía a nivel preescolar y ofrece una oportunidad para el desarrollo de competencias para los educadores de preescolar, en colaboración con el Istituto Comprensivo Grosseto 3 en Italia.

El proyecto tiene como objetivo renovar y actualizar los métodos de enseñanza para que coincidan con las percepciones actuales de la enseñanza no autorizada, la influencia igualitaria de los niños en su entorno educativo y la participación en la construcción de la comunidad. A través de la difusión de los resultados, incluyendo exposiciones y documentación, otros preescolares pueden participar e implementar los conocimientos del proyecto.

El proyecto significa que los educadores podrán participar en la búsqueda de sombras de trabajo junto con artistas y participar en exposiciones y estudios de arte contemporáneo en Roma y Estocolmo, respectivamente. El proyecto comienza este otoño y significa que los educadores de los países socios, Suecia e Italia, aprovechan la experiencia y el conocimiento visitando sus respectivos países.

El proyecto tiene como objetivo explorar cómo el arte contemporáneo puede ser utilizado como una herramienta educativa para aumentar la calidad de las habilidades artísticas de los educadores en preescolar. En el arte, los niños pueden desarrollar y descubrir habilidades en sus propios términos y los niños tienen la oportunidad de explorar quiénes son o quieren ser a través del arte. La creatividad infantil se canaliza a través de la colaboración con artistas visuales contemporáneos que eligen temas, materiales y métodos. La colaboración se lleva a cabo en presencia de profesores visitantes del país asociado y el objetivo del proyecto es capacitar al personal.

El proyecto sobre arte contemporáneo y pedagogía preescolar tiene como objetivo proporcionar las condiciones para nuevas perspectivas y contribuir a la renovación de la visión de la educación artística a nivel preescolar. A través del arte contemporáneo, es la experiencia de los niños la que está en el centro y no si el resultado coincide con una idea normativa de belleza o habilidad. Los métodos de arte contemporáneo generalmente están exentos de las normas de belleza convencional, mientras examinan continuamente sus propios límites, tanto visuales como contextuales. Ver los procesos de los niños con esta luz puede enseñarnos a verlos como científicos por derecho propio.

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